Unterrichtsbeginn an den Tages- und Biorhythmus der Schüler+innen und die Arbeits- und Lebensrealität in unserer Gesellschaft anpassen

Bei einem Schulbeginn um 9.30 Uhr sehe ich aber Kompatibilätsprobleme mit arbeitenden Eltern (haben sich die Arbeitszeiten wirklich verschoben?). Zustimmung dazu, dass der Schulbeginn etwas nach hinten rücken muss.

Ich habe hier große Bedenken. Kinder einer Familie hätten dann möglicherweise unterschiedlichen Schulbeginn. Wie soll der Schulweg gestaltet werden? Wie oft sollen Busse hin und her fahren, gerade auf dem Land? Müssen Eltern dann eventuell im Halbstundentakt zur Schule fahren?
Arbeits- und Familienzeiten haben sich auch nicht generell nach hinten verschoben. Ich sehe hier, genau wie Gabriele, große Unvereinbarkeiten mit Schule und Beruf. Es ist so schon schwierig genug. Auch einen größeren Lernerfolg sehe ich hier nicht, im Gegenteil. Der Tagesablauf hätte für die ganze Familie noch weniger Struktur.

Viele Kinder frühstücken eben nicht mit ihrer Familie! Oft ist ihr erstes Essen des Tages das Schnitzelbrötchen in der 1. Pause.
Wir sollten uns trauen, Schulstart flexibel zu denken! ZB durch eine Incomingzeit, in der gemeinsam gefrühstückt werden kann.

Ich unterstütze Verena vollkommen.
Gerade ist ein solcher Gleitzeit-Versuch für die Oberstufe gestartet worden.
Mehr Mut zur eigenen Verantwortung von Schulen finde ich richtig.

Ab der Sekundarstufe 1 ist das eigentlich zwingend erforderlich! Die Gegenargumente, wie früherer Arbeitsbeginn der Eltern oder unterschiedliche Anfangszeiten für Geschwister entspringen eher individuellen Bedenken. Dieses Problem gab und gibt es auch so, denn wer um 6 Uhr arbeiten muss, kann nicht um 7.30 Uhr die Kids zur Schule bringen. Der sehr große Vorteil späterer Anfangszeit in der Pubertät, nämlich ausgeschlafene Schüler, die deutlich konzentrierter lernen können, ist evident. Und, vielleicht als kleiner Nebenaspekt: es verringert vielleicht sogar das Problem der sog. Helikopter-Eltern, und fördert die Selbstständigkeit der Kinder.

Ich bin selbst Mutter von 2 Söhnen und kann diese Idee nur Unterstützen. Es gibt einen Testlauf, der sehr gut läuft. Gerade für Schüler der Oberstufe finde ich dies besonders geeignet. . Bei kleineren Kindern mit berufstätigen Eltern stimme ich dem Beitrag von meinem Vorredner vollkommen zu. Das Problem mit dem Arbeitsbeginn der Eltern gibt es so oder so.

Bei dem nun begonnen Pilotprojekt in Alsdorf gibt es eine Gleitzeit für Schüler, meiner Meinung nach die Ideale Lösung. Das Schulkonzept ist super, gerade für Jungendliche im Alter von 14-16, wie mein Jüngster. Auszug aus der Tagesspiegel vom 16.04: "Dass die Gleitzeit in Alsdorf organisatorisch möglich ist, hängt mit dem besonderen Unterrichtskonzept zusammen, wie Schulleiter Wilfried Bock sagt.

Unterrichtet wird nach dem Dalton-Plan der US-Pädagogin Helen Parkhurst. Neben den herkömmlichen Stunden können sich die Schüler pro Woche zehn Unterrichtsstunden selbst einteilen, um Aufgaben eigenständig zu lösen. Die erste Stunde ist in Alsdorf eine Dalton-Stunde, in der Schüler aus unterschiedlichen Klassen und Jahrgängen bei einem Lehrer ihrer Wahl arbeiten . Sie entscheiden selbst, mit wem sie arbeiten und woran. Erst ab der zweiten Stunde herrscht Anwesenheitspflicht."
Hier der Link zum vollständigen Bericht:
http://www.tagesspiegel.de/weltspiegel/debatte-um-spaeteren-schulbeginn-in-deutschland-gymnasium-mit-gleitzeit/13432304.html